Конференция по альтернативной коммуникации собрала более 500 участников

Конференция прошла очно в Общественной палате Российской Федерации и онлайн. По словам организаторов, дистанционный формат позволил подключиться участникам из разных регионов России и других стран, включая места, где тема АДК пока недостаточно распространена. Мероприятие провели АНО «Моя Планета» и Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий. Генеральным партнером стал фонд «Вклад в будущее».

В течение двух дней участники разбирали применение АДК в обучении детей с особенностями развития, медицинской практике и работе с подростками и молодыми взрослыми. Обсуждали адаптацию учебных материалов, использование средств коммуникации в повседневной школьной жизни, развитие самостоятельности и социальных навыков. Отдельные секции посвятили научным исследованиям, подготовке специалистов и взаимодействию родителей с профессионалами. На фестивале практик показывали визуальные опоры и другие средства АДК.

Президент Ассоциации психиатров и психологов за научно обоснованную практику Анна Портнова сообщила, что АДК уже упоминается в клинических рекомендациях по диагностике и лечению расстройств аутистического спектра. По ее словам, врачам важно знать об этих методах и при необходимости рекомендовать их родителям. Директор Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ Артур Хаустов перечислил способы коммуникации: карточки, жесты и мобильные устройства.

Среди препятствий участники назвали нехватку подготовленных специалистов, недостаток системного обучения и супервизии для родителей, эмоциональное выгорание семей, сложности с принятием АДК и нехватку качественных русскоязычных материалов и приложений. По итогам конференции обозначили три цели: включать учебные модули по АДК в профильные программы вузов, обеспечивать преемственность между детским садом и школой и популяризировать тему, чтобы снижать стигму вокруг людей, использующих карточки, жесты, планшеты и другие средства общения. Участники также подчеркнули, что АДК должна применяться не только на занятиях, но и дома, в школе и общественных пространствах.