Альфа-Банк и ИТМО научили руководителей вузов управлять образованием как бизнесом

Образовательный интенсив объединил дистанционные вебинары и очную сессию в Санкт-Петербурге. Представители ведущих университетов — от МФТИ и «Сколтеха» до Мурманского арктического и Дальневосточного федерального вузов — изучали методы модернизации учебных планов через бизнес-инструменты. Вместо классического академического планирования участники использовали продуктовую логику: выявляли дефициты текущих программ, искали точки роста и проектировали результат, который будет востребован крупными работодателями.

Бизнес-логика в университетах

Необходимость перемен вызвана дефицитом управленцев, способных отойти от консервативного процессного подхода, который не менялся десятилетиями. По словам директора центра ИТ-программ ИТМО Александра Маятина, современная система образования вынуждена конкурировать за специалистов и подстраиваться под нужды экономики. Это требует от руководителей вузов навыков гибкого управления ресурсами и умения выстраивать устойчивые партнерства с индустриальными гигантами.

HR-директор Альфа-Банка Марат Исмагулов отметил, что программы обучения сегодня должны проектироваться по тем же правилам, по которым создаются цифровые сервисы. Это предполагает постоянную проверку гипотез и регулярное обновление содержания под актуальные задачи индустрии. Разработанные участниками 60 стратегий модернизации призваны внедрить эту гибкость в структуру государственных вузов, сокращая разрыв между теорией и требованиями рынка труда.